Schulensembles
Klassenensemble im Musikunterricht
Ein Klassenensemble entsteht direkt im Unterricht. Alle Schülerinnen und Schüler sind beteiligt, unabhängig von musikalischer Vorerfahrung.
Unterschied zwischen Klassenensemble und freiwilligem Ensemble
Ein Klassenensemble unterscheidet sich grundlegend von Chor, Band oder Orchester. Es ist Teil des regulären Unterrichts und nicht freiwillig. Daraus ergeben sich besondere Anforderungen an Material, Rollen und Verbindlichkeit.
- Alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse sind beteiligt
- Heterogene musikalische Voraussetzungen
- Begrenzte Probenzeit innerhalb der regulären Stunde
- Lernziel ist sowohl musikalisch als auch sozial
Einfache Instrumentierung
Klassenensembles arbeiten meist mit Instrumenten, die schnell zugänglich sind. Das ermöglicht einen niedrigen Einstieg und vermeidet, dass musikalisch ungeübte Schülerinnen und Schüler ausgeschlossen werden.
- Stabspiele wie Xylofon, Metallofon und Glockenspiel
- Kleine Trommeln, Cajón und Handperkussion
- Boomwhackers
- Tastenklavier oder Keyboard für tragende Stimmen
- Eigene Stimme
Rhythmus, Stimme, Körperperkussion und Alltagsinstrumente
- Körperperkussion: Klatschen, Patschen, Stampfen, Schnipsen
- Sprechrhythmen mit Silbenketten oder Reimen
- Alltagsgegenstände als Klangquelle, etwa Becher, Tische oder Schlüssel
- Sprechgesang und einfache Melodien
- Ostinati zur Begleitung einer einfachen Hauptstimme
Gruppenarbeit
Klassenensembles leben von kleinen Gruppen, die eigene Stimmen erarbeiten und im Plenum zusammenfügen.
- Klare Aufgabe pro Gruppe, schriftlich oder grafisch
- Zeitvorgabe für die Erarbeitung
- Ergebnispräsentation im Plenum
- Gemeinsames Zusammenführen zu einer Gesamtstimme
Kurze Aufführungsformate
- Klassenkonzert in einer Doppelstunde
- Pausenmusik im Schulhaus
- Beitrag zur Schulversammlung oder zu einer Veranstaltung
- Aufnahme einer kleinen Studioversion mit dem Smartphone
Tipps für heterogene Klassen
- Stimmen so gestalten, dass alle eine sinnvolle Aufgabe übernehmen können
- Schwierigkeitsgrade innerhalb derselben Aufgabe anbieten
- Sicherheit durch klare Einsätze und einfache Wiederholungen
- Solo-Möglichkeiten ohne Zwang anbieten